Wat doe je als een jongere niet wil meedoen aan een activiteit vanwege het geloof? Hoe reageer je als een leerling homofobe scheldwoorden gebruikt? De nieuwe tool ‘Struisvogel Sessie’ van het Nederlandse KIS en Stichting School & Veiligheid helpt om het gesprek aan te gaan over dit soort situaties die vaak leiden tot morele dilemma’s. Tijdens zo’n sessie denk je na over verschillende vragen: Wat maakt dat de kwestie een dilemma oplevert? Wat zijn de verschillende perspectieven en wie is er allemaal bij betrokken? Wat zeggen organisatieregels en wetgeving erover? Wat zijn de mogelijke reacties en wat is de best passende reactie? En wat is er nodig om die in de praktijk te brengen?